D’abord la rencontre, les mots d’amour, tout est parfait et le mariage peut commencer mais... petit problème tous les habits blancs sont tachés et Dulcinée fait appel à Don Quichotte de la Mancha (attention le mot mancha ça veut dire aussi tache) pour résoudre le problème. Heureusement le produit Don Quichotte nettoie toutes les taches (manchas).

Suite au mariage, nous découvrons les différentes variations du couple entre Pepa et Iván.

Pepa et Iván (bleu) : tu me fuis, je te suis

Pepa et Iván (jaune) : Je te fuis, tu me suis

Pepa et Iván (vert) : où l’art de ne pas savoir communiquer, écouter

Pepa et Iván (orange) : la tromperie, Iván ment pour rester avec son amante

Pepa et Iván (rosado) : Elle le trompe mais lui reste toujours à ses pieds comme un petit chien.

Pepa et Iván (marron) : Elle le quitte et il devient fou, il n’arrête pas de l’appeler et de lui laisser des messages d’amour.

Iván (rouge) : Elle lui fait un enfant dans le dos... il reste accablé avec ses antidépresseurs et ses séances psy

Pepa (rouge) : Elle est enceinte mais il a disparu. Pepa et Iván rouge constitueront un nouveau couple à la fin.

Toutes ces difficultés mènent au désespoir, aux pensées noires, aux tentatives de suicide... mais Don Quichotte a un produit pour nettoyer tout ça de l’intérieur avec juste un petit effet collatéral : un sommeil profond pendant quelques minutes.

Au réveil certains couples restent déchirés mais de nouveaux couples se forment, mieux assortis ?
Cette pièce met les hommes et les femmes au diapason de l’amour ou plutôt des passions dramatiques qui sont au coeur du film d’Almodóvar.

Vos élèves pourront jouer en espagnol, en français ou en bilingue.

Un travail transversal avec les professeurs de musique, arts plastiques, langues et cinéma est possible